进入“十四五”，北汽集团面临更加艰巨的任务与挑战，迫切需要解放思想、转变观念，加速改革创新的步伐，为培养高素质专业化的干部队伍，打造一支知识结构、知识储备、知识深度都与集团改革发展要求相适应、相匹配的干部队伍，近日，北汽集团开设领导干部能力提升培训班，303名学员利用周末时间走进北京科技大学的课堂，开启了“解放思想、转变观念”系统性大学习。

         从三个维度进行课程设计

        折纸飞机与项目管理之间有什么关联？在北科大教授张俊光讲授的《高级项目管理》课堂上，他作为“甲方”提出游戏规则，每个小组要在规定时间、规定物料和规定质量标准的情况下，完成尽可能多的纸飞机。一番紧张操作下来，各组成果大相径庭，纸飞机的数量不等、质量各异。

        学员们在张俊光引导下，围绕“项目”进行了深入探讨。“前期规划比后期执行更重要，生产过程中的评审、质量监测也很重要。”“研发要与质检捆绑，交付前后的关联度设置很有讲究。”“全新的项目要先做测试预运行，再制定计划，才更有可行性。”“要关注项目组成员的能力差异，结构合理、数量合适是项目成功的关键。”……通过看似简单的折纸游戏，大家对项目管理的认识进一步深化。注重能力提升，注重指导实际，是本次培训的重要特点之一。

        “我们根据北科大已有的通用类课程教学经验及在相关领域的资源优势，参照企业和汽车行业的新特点、新变化，基于集团干部教育培训的实际需求，从三个维度进行课程设计，主要包括北科大管理课程培训、外部专业课程和北汽集团领导内部授课。”北汽集团党委组织部相关负责人表示，培训将以管理能力提升集中培训为统领，不断健全优化北汽集团干部培训工作体系，提升培训实效，在集中学习中长见识，在跨单位交流中促协同，在专题研讨中聚共识。

         采取精准化定制型分班学习

        与以往不同，此次培训班聚焦干部能力、学历“双提升”的目标，充分利用与北科大战略合作的优质资源，采取精准化、定制型的分班学习。1个班侧重“领导力+专业力”提升，课程主要包括领导力提升及汽车专业方面内容。其他3个班侧重“系统性+前沿性”能力提升，主要包括MBA核心课程及前沿技术方面的内容，突出系统性、体系化学习。

        北汽鹏龙党委副书记、总经理朱励光以“百战归来再读书”形容自己时隔25年重回“象牙塔”的感受，他希望在系统化、体系化汲取知识、跃升思维、提升管理的同时，更要抓住这一契机坚守初心、驻足反思。“此次学习让我更深刻地理解洞察到企业增长的逻辑，也触发了对如何更好提升企业价值的深度思考，更促进了对未来经营管理思维模式的转变。”

        北京奔驰党委委员、顺义工厂与前驱车副总裁王晓冬认为，课程安排紧凑、培训内容丰富，既有现场教学，又有互动交流和研讨环节，学员有参与感、融入感、获得感。作为主机厂的生产管理人员，他在降本增效、财务决策等课题上有很多收获。“研讨中我们结合各自工作性质和特点充分交流，打破了专业的界限、业务的壁垒，在思想碰撞中总能产生创新的思路和观点。”

         将优质资源向优秀年轻干部延伸

        “培训既是扩展考察识别干部的重要过程，也是检验干部是否胜任的有效途径。”北汽集团相关负责人表示。值得关注的是，此次培训班在做好“关键少数”培训培养的同时，将优质资源向优秀年轻干部延伸。120余人经过专业测评后，从北汽集团“789”后备优秀年轻干部人才库中脱颖而出。

        北汽产投战略协同部总监助理安宁对项目管理内容印象深刻：“生活处处皆项目，项目思维的培养对我们在大自主体系下开展产业投资与协同工作至关重要。我将结合工作实际努力补齐能力短板，利用学到的知识完成一个接一个的‘项目’。”在工作中学习、在学习中工作，北汽集团法律与合规部高级主管张丽芬认为，这次培训让她实现了理论与实践的双重升华，更加坚定了与大家一起为北汽高质量发展、实现竞争性增长添砖加瓦的勇气和决心。

        此次培训班改变了以往碎片化的学习方式，开展为期1至1.5年的中长期培训。通过系统化学习，让领导干部以“重返课堂、回炉再学”的状态，扎扎实实学习管理理论和专业知识，在学习中找差距、补短板、强弱项，长本领、增才干、促提升。