培训课堂上的王影建老师和农牧民学生                                    ■企业/供图

        京能北京科技高级技术学校教师王影建来到新疆和田技师学院开展支教工作已是第二个学期了。和很多援疆干部一样，初到和田，这里的气候令他感到难以适应。这期间，他克服了水土不服、高血压等症状和家中病人无人照料的情况，以实际行动践行着扶贫先扶智的理念以及“勇于担当、不畏艰难、不辱使命”的援疆信念。

        因地制宜探索创新教学模式

        50岁的王影建，在2020年10月17日，飞越八千里山川来到新疆和田技师学院支教。

        在他第一次接受为当地扶贫班农牧民培训任务后，内心充满欣喜又略有紧张之感，之前自己都是面对学生授课，有一定的教学章法，本次面对的是几乎没有一点文化功底的农牧民学员，采用什么教学模式才能将技能知识更好地传授？他虚心请教新疆本地教师，从基础知识到操作要领，精心制定培训课程的每一个环节和内容，直到深夜，办公室里还闪现着他忙碌的身影。

        农牧民扶贫班正式开课了，他由浅入深地向讲台下的学员们进行讲解，但是在师生互动问答环节，他却发现大部分学员表情有些木讷，他急忙停下来进行询问。原来问题出在大部分学员汉语掌握不精，语言交流出现障碍。他灵机一动，从中挑选了一个汉语说得比较好的学员，由他充当临时“翻译”，王老师讲授一个知识要点，这位临时“翻译”便用当地语言进行同步转换，学员们听课的目光开始灵动起来，现场互动也积极踊跃了。看到学员们掌握技能后露出的笑容，王影建内心也充满了欣慰和喜悦。

        结对帮扶校内校外发光发热

        为了使王影建的教学技艺得到传承，两年期支教工作结束后师资力量能够得到延续，和田技师学院安排了王美欢、艾克热木·艾肯、乃斯尔丁·麦提托合提、阿卜力米提·托合提铁木尔四名青年教师向王影建拜师学艺。

        王影建接受任务后，精心制定了培养方案，从专业理论知识到技能技巧应用，将自己在工作中总结积累的经验不遗余力地传授给徒弟。在他耐心细致的指导下，在今年4月份举办的“2021自治区职业院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛新疆选拔赛”焊接项目竞赛中，他的徒弟获得了三等奖。

        为了给当地青少年带去首都的爱心与关怀，支持他们完成学业，王影建还参加了“我在北京有个家”青少年助学帮扶活动。他从自己不多的存款中拿出3000元，与其他院校援疆教师两人一组，共同捐助了一个学生。

        愧对家人却无愧于援疆责任

        王影建的父母都已到了耄耋之年，身体状况一直不是很好，今年春节后二老都因不同病情住院治疗，王影建知道后心里很着急，但他却没法在床前尽孝。王影建坦言，自己愧对家人，援疆支教工作与照顾家人不能两全，但是作为一名援疆教师，身上肩负着光荣的使命，来援疆的目的就是要奉献，奉献我们的工作、能力、知识。

        虽然王影建没能及时照顾好家人，但北京科技高级技术学校却为他充分做好后勤工作，尽力免除他的后顾之忧。该校不仅自援疆支教起给予他月补贴、一次性补贴，还在春节期间对他的家人进行慰问，为他的家人带去了慰问品和慰问金。同时，该校还全额报销了王影建往返新疆的机票，让他能够在援疆期间感受到组织的关怀。